ส่วนแบ่งของนักเรียนไอดาโฮในการอ่านเกรด K-3 ที่ระดับชั้นประถมศึกษา เว็บสล็อตแตกง่าย ปีลดลงในปีนี้เมื่อเทียบกับ 2019 ตามผลการทดสอบที่เผยแพร่โดยกระทรวงศึกษาธิการแห่งรัฐ
ผลจากดัชนีชี้วัดการอ่านของไอดาโฮแสดงให้เห็นว่าประมาณ 65.1% ของนักเรียนชั้นอนุบาลถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กำลังอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาตอนสิ้นปีการศึกษา พ.ศ. 2564 ในปี 2019 นักเรียนประมาณ 69.7%
ในเกรดเหล่านั้นอ่านในระดับชั้นประถมศึกษา แตกต่างกัน 4.6 คะแนน
“เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่อ่านหนังสือในระดับชั้นในฤดูใบไม้ผลินี้ต่ำกว่าในฤดูใบไม้ผลิปี 2019 แต่นี่เป็นกลุ่มนักเรียนที่แตกต่างกัน ซึ่งเผชิญกับความท้าทายที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในช่วงการระบาดใหญ่ที่ยืดเยื้อมานานกว่าหนึ่งปี” เควิน วิทแมน ผู้อำนวยการ การประเมินและความรับผิดชอบสำหรับ SDE กล่าวในแถลงการณ์
ทั่วไอดาโฮ นักเรียน 87,538 คนเข้ารับการประเมินในเดือนพฤษภาคม ในปี 2020 การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ขัดจังหวะการทดสอบ ดังนั้นปี 2019 จึงเป็นปีสุดท้ายที่นักเรียนเกรด K-3 ทุกคนเข้ารับการประเมิน
เมื่อพิจารณาจากความท้าทายของการระบาดใหญ่ เจ้าหน้าที่ได้วาดภาพผลลัพธ์ในแง่บวก โดยระบุว่า นักเรียนอ่านหนังสือในระดับชั้นตอนสิ้นปีมากกว่าตอนเริ่มต้นมาก
เมื่อต้นปีที่นักเรียนทำการประเมิน ประมาณ 50% ของนักเรียน K-3 ทั้งหมดทำคะแนนการอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 26% อ่านหนังสือใกล้ระดับชั้นและ 24.4% อ่านหนังสือต่ำกว่าระดับชั้น
ในฤดูใบไม้ผลิ เปอร์เซ็นต์การอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาเพิ่มขึ้น ในขณะที่ส่วนแบ่งการอ่านของนักเรียนใกล้ระดับชั้นลดลงเป็น 19.4% และส่วนแบ่งการอ่านที่ต่ำกว่าระดับชั้นลดลงถึง 15.5%
“นั่นเป็นการปรับปรุงประมาณ 15 เปอร์เซ็นต์จากช่วงฤดูใบไม้ร่วง
ซึ่งแสดงให้เห็นว่าครูของเราใช้ผลลัพธ์อย่างมีประสิทธิภาพตั้งแต่เริ่มต้นปีการศึกษาเพื่อระบุพื้นที่ที่จำเป็นต้องมีการแทรกแซงรายบุคคลหรือคำแนะนำเพิ่มเติม” ผู้กำกับการ Sherri Ybarra กล่าวในแถลงการณ์
“ตอนนี้เขตการศึกษาและโรงเรียนของเรามุ่งเน้นที่การจัดการผลกระทบของการเรียนรู้ที่ยังไม่เสร็จในฤดูร้อนนี้และในปีการศึกษาหน้า เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนจะเรียนรู้ที่จะอ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เพื่อให้พวกเขาสามารถอ่านเพื่อเรียนรู้ไปตลอดชีวิต”
ตลอดช่วงการแพร่ระบาด เขตต่างๆ ทั่วทั้งรัฐได้เปลี่ยนรูปแบบการเรียนรู้แบบตัวต่อตัวจากระยะไกล แบบไฮบริด และแบบตัวต่อตัว
หลังจากปีที่ยากลำบาก เจ้าหน้าที่คาดว่าผลการทดสอบจะลดลงบ้างเมื่อเทียบกับปีก่อนเกิดการระบาดใหญ่
คะแนนจากปีที่ผ่านมา – อย่างที่เคย – แสดงให้เห็นความคลาดเคลื่อนอย่างมีนัยสำคัญระหว่างข้อมูลประชากร ในกลุ่มนักเรียนผิวขาว 69.3% กำลังอ่านหนังสือในระดับชั้นตอนสิ้นปี ในบรรดานักเรียนผิวดำ ประมาณ 47.1% กำลังอ่านในระดับชั้นประถมศึกษา และในหมู่นักเรียนฮิสแปนิกหรือลาติน มีประมาณ 50%
ประมาณ 43% ของนักเรียนที่ประสบปัญหาการไร้บ้านได้คะแนนเป็นการอ่านในระดับชั้นประถมศึกษาและประมาณ 30.6% ของนักเรียนที่มีความพิการ
ส่วนแบ่งของนักเรียนที่อ่านในระดับชั้นก็แตกต่างกันไปตามระดับชั้นและเขตการศึกษา
ประมาณ 61% ของนักเรียนอนุบาล 59.5% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง 69.2% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และ 70.1% ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กำลังอ่านหนังสือในระดับชั้นตามผลการศึกษาฤดูใบไม้ผลิ
ในเขตการศึกษา West Ada School District ประมาณ 77.5% ของนักเรียนกำลังอ่านหนังสือในระดับชั้นตอนปลายปี ซึ่งต่ำกว่าคะแนนการอ่าน 80.3% ในระดับชั้นตอนสิ้นปี 2019 ไม่กี่เปอร์เซ็นต์ ส่วนแบ่งของนักเรียนในระดับชั้น ในเขตนั้นก็สูงกว่าค่าเฉลี่ยของรัฐด้วย สล็อตแตกง่าย
